الدرس 34:علوم طبيعية السنة الثانية متوسط تعريف المستحاثات
بسم الله الرحمان الرحيم نرحب بزوارنا الكرام تلاميذ السنة الثانية متوسط متوسط
نقدم لكم في هذا الموضوعالدرس 34:علوم طبيعية السنة الثانية متوسط تعريف المستحاثات.
الميدان: الإنسان والمحيط.
المقطع التعلمي 05: المستحاثات.
الوضعية الانطلاقية للمقطع:
يتنوّع مركبات المناظر الطبيعية تتنوّع معها الصخور والأشجار المشكّلة لها، تتحمّل هذه الأخيرة أشكالاً مختلفة توحي بمعالم لكائنات حيّة مختلفة نباتية وحيوانية، ما لفت إنتباه الجيولوجيين، لكونها تعتبر وسيلة لدراسة طبيعة وتاريخ الأوساط القديمة.
ـ التعليمات:
1) ما الذي تمثّله هذه الأشكال المختلفة؟
2) كيف تساعد في دراسة هذه الأوساط القديمة؟
المقطع البيداغوجي: المستحاثات وشروط الإستحاثة.
الوضعية التعلّمية: قُمتَ مع أبيك برحلة إلى الهقار (صحراء الجزائر)، فلاحظت وجود نقوش ورسومات على الصخور تُظهر أشكالاّ مختلفة تُوضّح الحياة في العصور الأولى وبادرتْك تساؤلات في ذهنك.
التعليمات:
1) ماذا تُمثِّل هذه النقوش على الصخور؟
2) ما الشروط التي سمحت بتشكّلها والمحافظة عليها؟
الحصّة: تعريف المستحاثات وشروط الإستحاثة.
نتيجة:
تعريف المستحاثات Fossiles : هي بقايا أو آثار الكائنات الحيّة حيوانية ونباتية محفوظة في طبقات الصخور الرسوبية وتشكّلت في نفس الوقت مع هذه الصخور.
أشكالها:
ـ بقايا صلبة: عظام، قواقع، بذور.
ـ قوالب: طوابع متطابقة تماماً لهيكل الكائن الحي.
ـ آثار: أثر أو بصمة من نبات أو حيوان مثل: آثار طائر، أثار الأقدام، آثار للحيوان ...إلخ
تعريف الإستحاثة Fossilisation: هي مجموعة العمليات التي تؤدّي إلى تحوّل الكائن الحيّ إلى كائن حيّ بعد موته لمستحاثة محفوظة ضمن رسوبية.
شروط الإستحاثة:
ـ الدفن السريع في الصخور أثناء تشكّلها.
ـ ضغط الترسبات وتصلّبها.
ـ عدم تعرّضها لمؤثّرات مناخية (هواء، أمطار، رياح ...إلخ)
تقويم الموارد:
تمرين: ص 140
إرسال تعليق